- Zima
CELE:
- kształtowanie umiejętności obserwowania następstwa czasu i jego rytmicznej organizacji
- doskonalenie umiejętności określania i porównywania liczebności zbiorów
- rozpoznawanie i nazywanie zjawisk atmosferycznych charakterystycznych dla poszczególnych pór roku
- Dokarmiamy zwierzęta
CELE:
- ukierunkowywanie uwagi dzieci na trudny los zwierząt zimą, kształtowanie opiekuńczej postawy
- kształtowanie umiejętności wykonywania działań na zbiorach: odejmowanie przez odkładanie
- rozwijanie percepcji wzrokowej
- Dzień Babci i Dziadka
CELE:
- budzenie poczucia przynależności do rodziny oraz zainteresowania jej historią, wzbudzanie szacunku i przywiązania wobec dziadków
- umożliwienie dzieciom zdobywania doświadczeń w występowaniu przed publicznością
- pogłębienie więzi z rodziną
ŚPIEWAMY
„Miesiące”
1.W styczniu i w lutym trwa mroźna zima
W marcu się piękna wiosna zaczyna
Już w kwietniu wszystkie drzewa rozkwitają
A w maju ptaszki pięknie śpiewają.
ref. Dwanaście miesięcy cały rok ma
Każdy miesiące doskonale zna
A jak są tacy, co ich nie znają
To niechaj nas teraz posłuchają.
2. Gorące lato w czerwcu przychodzi
W lipcu już mocno nam słońce świeci
W sierpniu na drzewach owoc już dojrzewa
A wrzesień wita w przedszkolu dzieci
3. Jesień jest złota już w październiku
Gdy wszystkie liście z drzew opadają
Deszczyk już pada w chłodnym listopadzie
W grudniu już dzieci biały śnieg mają.
„Domek dla ptaszków”
Dziś w przedszkolu Krzyś i Tomek
Zmajstrowali ptaszkom domek.
Jest podłoga jest i daszek,
Żeby się mógł schować ptaszek.
Jest tam miejsce na okruszki,
Dla wróbelka pośmieciuszki.
Jest i gwoździk na skwareczki
Dla łakomej sikoreczki.
Dziś w przedszkolu Krzyś i Tomek
Zmajstrowali ptaszkom domek.
A średniaki i maluchy
Będą sypać tam okruchy.
Irena Suchorzewska, Domek dla ptaszków, w: Polscy autorzy dzieciom, T. 5,
Wydawnictwo Podsiedlik-Raniowski i Spółki, Poznań 2000
