Co będziemy robić w GRUDNIU???

TEMATY

1. Andrzejkowe wróżby

CELE:

- stwarzanie okazji do poznawania zwyczajów i obrzędów ludowych, poznanie przysłów ludowych związanych z andrzejkami, dostrzeganie różnic w sposobie życia ludzi dawniej i dziś

- budowanie pozytywnych relacji w kontaktach społecznych

- kształtowanie pojęcia czasu

2. W krainie ciemności

CELE:

- nauka radzenia sobie z własnymi lękami

- poznanie zwyczajów zwierząt żyjących w ciemności: kreta, nietoperza sowy

- kształtowanie postawy badawczej

3. Urządzenia elektryczne

CELE:

- rozwijanie zainteresowań urządzeniami elektrycznymi mającymi zastosowanie w gospodarstwie domowym

- usprawnianie aparatu artykulacyjnego

- wdrażanie do zachowania bezpieczeństwa podczas stosowania urządzeń elektrycznych

4. Czekamy na święta

CELE:

- poznanie zwyczajów związanych ze świętami Bożego Narodzenia

- rozwijanie pomysłowości, wyobraźni i poczucia estetyki

- wprowadzenie nastroju świątecznego

5. Zimowe zabawy

CELE:

- rozwijanie wyobraźni i ekspresji twórczej

- zaspokajanie dziecięcej potrzeby ruchu

ŚPIEWAMY

„Przyjedź do nas Mikołaju”

Kiedy za oknami

w śniegu zasną drzewa

Kiedy nad polami,

wiatr o zimie śpiewa.

Przyjedź do nas Mikołaju,

Mikołaju z workiem jak to niebo.

Przywieź radość i zabawki,

i zabawki

Dla nas, dla każdego,

dla nas dla każdego.

Usiądź pod choinką,

porozmawiaj z nami

I tak jak się śniło

obdziel podarkami.

Przyjedź do nas Mikołaju,

Mikołaju na saniach srebrzystych,

Niech Ci gwiazdy drogę wskażą,

drogę wskażą

Gdzie czekamy wszyscy,

gdzie czekamy wszyscy.

RECYTUJEMY

„Co rankiem szumi, dudni i buczy?”

Marta Berowska

Rankiem odkurzacz jak żuk zaspany, bucząc, odkurza fotel, dywany...

Z łazienki odgłos pralki dobiega. Dudni, bulgoce, stuka i śpiewa.

Z sokowirówki kap kap, powoli, soku z owoców będzie do woli.

Głośniej lub ciszej syczy w maszynie, póki ostatnia kropla nie spłynie.

Za to żelazko cichutko wzdycha, bo tylko parą wodną oddycha.

Zwilża koszulkę przed prasowaniem, by żadnych zagięć nie było na niej.

Suszarka szumi jak wiatr nad morzem. Umytą głowę wysuszyć może

i cichym szumem przypomni komuś, by z mokrą głową nie wyszedł z domu.

Projektanci mody

Smerfy w ramach zajęć "Mali projektanci" podjęli się zaprojektowania nietypowych strojów wykorzystując dostępne materiały takie jak: gazeta, bibuła...
Zrobili to znakomicie. Zadbali o najmniejsze szczegóły.
Każda grupa wybrała spośród siebie modela, który na koniec zaprezentował efekt pracy całego zespołu.

Koty z origami

Praca plastyczna - obraz z makaronów

Rozmowy indywidualne

Serdecznie zapraszam na rozmowy indywidualne, które odbędą się w dniach:
- 22.11. (poniedziałek) w godz. 14.30 - 15.45
- 26.11. (piątek) w godz. 9.00 - 12.30 i 14.30 - 15.45.

Bal Pasiastych

30.11.2010 r. ( wtorek) w naszym przedszkolu odbędzie się Bal Pasiastych. Prosimy ubrać tego dnia dzieci całe w paski - pasiaste skarpety, bluzeczki, spodenki, spódnice, sukienki - co tylko się da !

Będzie pasiasta zabawa na całego !

Prosimy, aby dzieci przyniosły po 2 balony.

Spotkanie z Mikołajem

6.12.2010 r. jedziemy do Kopalni Soli w Bochni na spotkanie z Mikołajem.
Koszt 40 zł.
Płatne do dnia 30.11.2010 r.

"Mali projektanci"

Od poniedziałku 15.11. realizować będziemy temat "Mali projektanci". Bardzo prosimy, aby dzieci przyniosły:
- skrawki materiałów różnej faktury
- guziki

- nici
- igłę.

Dziękujemy za udział w konkursie...

Bardzo dziękujemy wszystkim, którzy głosowali na nasze prace biorące udział w konkursie ekologicznym. Uzyskaliśmy 342 głosy!!! Myślę, że to całkiem dobry wynik:)

Co będziemy robić w LISTOPADZIE???

TEMATYKA

1. Co potrafię?

CELE:

– doskonalenie umiejętności zgodnego współdziałania podczas rozwiązywania zadań

- kształtowanie umiejętności używania poprawnych form czasownika podczas wypowiadania się na temat zabaw na podwórku

- ćwiczenie spostrzegawczości wzrokowej

- rozwijanie logicznego myślenia z wykorzystaniem „klocków logicznych”

2. Polska – moja ojczyzna

CELE:

- kształtowanie poczucia tożsamości narodowej

- zapoznanie z mapą Polski i symbolami narodowymi

- rozszerzanie wiedzy z zakresu polskiej kultury narodowej poprzez zapoznanie z polskim tańcem ludowym – oberkiem

3. Mali projektanci

CELE:

- zapoznanie z warsztatem pracy projektanta mody i krawcowej

- zapoznanie z podstawowymi szwami

- nabywanie umiejętności mierzenia za pomocą wybranej miary

4. Przed nadejściem zimy

CELE:

- zdobycie wiadomości na temat sposobu przygotowywania się zwierząt leśnych do zimy

- usprawnienie narządów artykulacyjnych

- kształtowanie umiejętności liczenia w zakr

RECYTUJEMY

„Kałużyści”

Już od rana na podwórzu

wśród patyków i wśród liści

przykucnęli nad kałużą

pracowici kałużyści.

Wygrzebują brud z kałuży,

niech kałuża będzie czysta!

Pełne ręce ma roboty

każdy dobry kałużysta!

Rękawiczką i chusteczką

dwóch błocistów chodnik czyści.

Obrzucają się szyszkami

bardzo dzielni szyszkowiści.

Dwie kocistki pod ławeczką

cukierkami karmią kota…

Świątek, piątek czy niedziela,

na podwórku wre robota!

Danuta Wawiłow, Kałużyści, w: Antologia wierszy dla dzieci. Szedł czarodziej, t. 2, wybór i oprac. Wiesław Kot, Krajowa Agencja Wydawnicza, Rzeszów 1986

ŚPIEWAMY

„Historia poranna”

1. Pani krawcowa na listonosza czekała dzisiaj z rana.

Uszyła w nocy sukien pół kosza, więc była niewyspana!

Ref.: Tralalalala, tralalalala, więc była niewyspana!

Tralalalala, tralalalala, więc była niewyspana!

2. Ten pan listonosz spóźnił się chwilę, nie przyniósł wiadomości,

bo ze strażakiem gawędził mile, gdy go zaprosił w gości.

Ref.: Tralalalala, tralalalala, gdy go zaprosił w gości.

Tralalalala, tralalalala, gdy go zaprosił w gości.

3. A potem strażak, wstając ze stołka – cóż, to się nieraz zdarza

na prostej drodze fiknął koziołka i trafił do lekarza.

Ref.: Tralalalala, tralalalala, i trafił do lekarza.

Tralalalala, tralalalala, i trafił do lekarza.

4. Pani krawcowa, nie wiedząc o tym, na próżno w oknie stała.

Listonosz krążył tam i z powrotem: oto historia cała!

Ref.: Tralalalala, tralalalala, oto historia cała!

Tralalalala, tralalalala, oto historia cała!

Wycieczka do Muzeum

28.10.2010 r. Smerfy wybrały się do bocheńskiego Muzeum im. Stanisława Fischera, aby tam uczestniczyć w lekcji muzealnej, której celem było zapoznanie przedszkolaków z ideą i historią muzeum, pojęciami obiektu i ekspozycji muzealnej.
Zwiedzanie połączone było z zabawą i aktywnym zaangażowaniem dzieci w werbalne i graficzne definiowanie i opisywanie muzeum. Zajęcia prowadziła Pani Aneta Stachoń.

Na samym początku każdy Smerf otrzymał identyfikator ze swoim imieniem, a następnie Pani Aneta opowiedziała nam, jak powstało Muzeum i co się w nim znajduje.

Mogliśmy dotknąć niektórych eksponatów muzelanych. Maks i radek zainteresowali się żelazkiem:)

Kolejnym etapem zajęć było odszukanie wsród zgromadzomych eksponatów w muzeum tych, które przedszklaki otrzymały na zdjęciu. Wcale nie było to łatwe zadanie, gdyż niektóre rzeźby różniły się między sobą tylko jednym elementem.

Dawidowi udało się odnaleźć rzeźbę diabła.

Gdy wszytskim udało się odszukać eksponaty ze zdjęć wróciliśmy do sali, aby tam narysować to co najbardziej utkwiło nam w pamięci podczas zwiedzania poszczególnych sal.

A oto efekt pracy Smerfów...Najwięcęj było rzeźb i portretów.

Zachęcamy rodziców do odwiedzenia bocheńskiego Muzeum razem z dziećmi.
Muzeum organizuje liczne wystawy. http://www.muzeum.bochnia.pl

Spotkanie z policjantem

19.10.2010 r. odbyło się w naszym przedszkolu spotkanie z przedstawicielem Komendy Powiatowej Policji w Bochni.

Pan Policjant zaprezentował nam swój mundur służbowy oraz przedmioty, które są niezbędne w jego pracy. Przypomniał nam o noszeniu odblasków, jeżdżeniu w fotelikach...

Na koniec Pan policjant pokazał nam jak prawidłowo należy przechodzić na drugą stronę jezdni.

Kompozycje z liści